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- 2026-03-12 发布于河北
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TOC\o1-3\h\u246702025年度专题组织生活会批评与自我批评意见汇总(六个方面共24条) 1
260692025年度民主生活会、组织生活会相互批评意见 6
182242025年专题组织生活会批评与自我批评意见汇总(共50条) 23
159472025年民主生活会、组织生活会批评意见(150条) 30
2025年度专题组织生活会批评与自我批评意见汇总(六个方面共24条)
=1\*CHINESENUM3一、理论学习方面
1.系统性钻研不深,存在实用主义倾向。对党的创新理论,特别是对习近平总书记关于关于民生民政工作的重要论述,学习缺乏系统性、持续性。存在“急用急学、现用现学”的情况,满足于完成“规定动作”,对政策背后的政治逻辑、理论渊源探究不深。例如,学习社会保障体系建设论述时,更多关注具体救助标准,对多层次体系的整体性、关联性把握不透,未能完全融会贯通。
2.理论联系实际不紧,实践转化能力偏弱。在“学思用贯通、知信行统一”上存在差距。理论学习与民政业务“两张皮”,未能有效将科学理论转化为破解难题、推动工作的具体思路和举措。比如,在推动养老服务“医养康养相结合”时,对智慧养老、互助养老等新模式探索不足,部分社区养老设施功能单一;在落实“精准救助”要求上,运用信息化手段提升
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