25 活板 课件（共43张ppt）2025-2026学年语文部编版七年级下册.pptxVIP

25.活板;教学目标;第1课时

;课时目标;导入新课;自主预习——探新知;2.背景解读;3.文体知识——说明文;(3)说明顺序：

①时间顺序：以时间先后作为说明顺序，即按照事物发展的时间先后安排顺序。这种顺序常以时间词为标志，如年月、时代、朝代等，用于说明事物的发生、发展或制作过程的文章。

②空间顺序：以空间的转换作为说明顺序，这种顺序多按照从外到内、由上到下、由左到右等顺序，依次介绍某事物的构造或建筑物的构造。

③逻辑顺序：包括主—次、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部等，这种顺序常用来介绍事物的特征、种类、成因和功能。;深度解读——探内容;深度解读——探内容;2.确定朗读节奏。;自布字，此印者/才毕，则/第二板/已具，更互用之，瞬息可就。每一字/皆有数印，如/“之”“也”等字，每字/有/二十余印，以备/一板内有重复者。不用，则/以纸/帖之，每韵/为一帖，木格/贮之。有/奇字/素无备者，旋刻之，以/草火烧，瞬息可成。不以木/为之者，木理/有疏密，沾水/则/高下不平，兼/与药/相粘，不可取；不若/燔土，用讫/再火/令药镕，以/手/拂之，其印/自落，殊不/沾污。

昇死，其印/为予群从所得，至今宝藏。;【探究二】再读课文，读通读懂;【探究二】再读课文，读通读懂;文言现象;文言现象;文言现象;文言现象;2.翻译下列重点句子，理解文意。;2.翻