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2026年春季学期学校图书馆馆藏资源丰富计划

图书馆馆藏资源是学校教育教学的重要支撑，是落实“立德树人”根本任务、培育学生核心素养、丰富师生精神文化生活的重要基础。为进一步优化图书馆馆藏结构，补齐资源短板，满足师生多样化、个性化阅读和教学需求，充分发挥图书馆的育人功能和服务效能，2026年春季学期，我校图书馆以“丰富资源、优化结构、贴合需求、提升质量”为核心，立足学校办学特色和教育教学实际，结合师生阅读需求，制定本馆藏资源丰富计划，系统推进馆藏资源建设，为打造高质量校园图书馆、助力学校教育教学高质量发展提供有力支撑。

一、指导思想

以新时代教育方针和素质教育相关要求为指导，坚持“以生为本、服务教学、兼顾兴趣、突出特色”的原则，聚焦师生阅读需求和学校教育教学重点，以丰富馆藏资源、优化馆藏结构、提升资源质量为目标，整合校内外资源，规范资源采购、管理和利用流程，丰富资源种类，强化资源实效，让馆藏资源更好地服务于教学、服务于师生，营造“爱读书、读好书、善读书”的校园阅读氛围，助力师生核心素养提升。

二、现状分析与存在问题

截至2025-2026学年第二学期末，我校图书馆馆藏图书总量达38000余册，涵盖文学、历史、科技、教育、艺术等多个类别，基本满足了师生基础阅读和教学需求。但结合师生阅读反馈和教育教学发展需要，当前馆藏资源仍存在诸多不足，主要表现为：一是馆藏结构不够合理，部分学科辅助类