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新工科背景下人工智能赋能高质量课堂数字改革与实践研究
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新工科背景下人工智能赋能高质量课堂数字改革与实践研究
摘要:随着新工科的兴起,人工智能技术逐渐成为推动教育改革的重要力量。本文以人工智能赋能高质量课堂数字改革与实践研究为切入点,分析了人工智能在教育教学中的应用现状,探讨了人工智能赋能高质量课堂数字改革的理论基础和实践路径。通过对国内外相关研究的梳理,提出了构建人工智能赋能高质量课堂数字改革的理论框架,并从课程设计、教学实
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