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- 2026-03-11 发布于江苏
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高二历史选必3文化交流与传播第三单元人口迁徙、文化交融与认同
能够运用史料分析人口迁徙与文化交融的关系,培养历史解释和史料实证能力。了解古代、近代和现代人口迁徙的主要史实,认识人口迁徙的原因和影响。理解文化多样性的价值,树立尊重不同文化、促进文化交流与互鉴的意识。010203内容要求课标解读1.单元目标:立德树人·素养导向
核心素养内容描述唯物史观运用“经济基础决定上层建筑”原理,分析游牧民族迁徙的经济动因;辩证看待人口迁徙带来的文化冲突与融合,认识冲突是交融的前奏史料实证通过文献、建筑风格、语言变化(如古印欧语系)、族谱、人口统计数据等多元史料,论证人口迁徙对文化变迁的具体影响课标解读
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