原创力文档2026年春岭南版（新教材）小学美术三年级第二学期教学
计划及进度表
—、学情分析
1.认知与心理特征：三年级学生（8-9岁）正处于从具体形象思维向初步
逻辑思维过渡的关键期。他们依然对生动具体的形象和鲜明的色彩充满好奇，
但观察能力较一、二年级更加细致，开始能够关注物体的细节和结构。注意力
稳定性有所提高，但持续约为20-25分钟，因此课堂需采用多感官、多模态的教
学方式，每15-20分钟切换活动形式以保持专注。
2.知识与技能基础：学生在上学期已接触过点、
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