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- 2026-03-11 发布于广东
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第五单元平行四边形和梯形认识梯形(一)从生活中寻找“梯形”1.问题:从图中你发现了什么?预设:梯形。2.追问:梯形在哪啊?你能指一指吗?一、情境导入(二)从图片中抽取出“梯形”1.课件演示从图片中抽取出“梯形”。2.学生观察这组梯形。一、情境导入(一)研讨梯形的特征,理解“梯形”含义1.要求:通过观察梯形,你有什么发现?预设:有四条边;有一组对边平行。2.要求:请说一说梯形有什么特点。二、合作探究3.问题:你能以另外两个梯形为例再说一说梯形有什么特点吗?只有一组对边平行的四边形叫做梯形。4.问题:什么叫梯形呢
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