九年级英语下册Unit 3 Integrated Skills 跨学科探究教案.docx

九年级英语下册Unit3IntegratedSkills跨学科探究教案

一、设计理念与理论依据

本教案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，深度融合项目式学习（Project-BasedLearning,PBL）与内容与语言整合学习（ContentandLanguageIntegratedLearning,CLIL）理念。我们认为，九年级的IntegratedSkills教学不应是听、说、读、写技能的简单叠加，而应是在真实或拟真情境下，以主题意义探究为引领，多种技能协同运作、循环促进的综合性语言实践活动。本设计强调“用语言做事”（Doingthin