九年级语文下册《曹刿论战》核心素养教学设计（）.docx

九年级语文下册《曹刿论战》核心素养教学设计（2025—2026学年）

一、【基础概览】课程标准解读与教材定位

本节课的设计严格遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》对于第四学段（7-9年级）的要求，特别是针对“思辨性阅读与表达”学习任务群以及“整本书阅读”拓展型任务群的渗透。在2025-2026学年的教学改革背景下，本设计不再局限于单纯的串讲翻译，而是立足于“守正创新”，既要夯实文言文的“一体四面”（文言、文章、文学、文化），又要通过深度学习培养学生的批判性思维与跨文本联结能力。

【教材分析】《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》，是统编版语文九年级下册第六单元的一篇经典史传类散文。该单元的