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- 2026-03-11 发布于陕西
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部编版六年级下册语文习作例文+公开课一等奖创新教案+素材
习作例文
(部编)六年级
下
导学《别了,语文课》
你有哪些难忘的课堂记忆?
1.默读文章,思考文章写了一个怎样的故事。
请大家按照阅读要求默读文章《别了,语文课》,再来说一说。
讲了“我以前不喜欢上语文课,临近移民,在老师的教育下,“我”明白了祖国语言的美好,开始喜欢上语文课,并决定自修,继续学习中文的事。
2.“我对学习语文的情感和态度发生了怎样的变化?
3.借助批注,理解作者是怎样表达出自己的感情的。
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