（26页PPT）第二课腊八粥第二课时.pptxVIP

语文·人教版·六年级下第二课时

今天，我们继续学习《腊八粥》这篇课文，请一位同学说出本课的主要内容。复习

生字生词细腻吞咽搅和浓稠熬粥褐色染缸脏水肿胀腊八粥

品读课文分角色读2—13自然段，画出描写八儿的句子，想想这些句子分别属于对人物的哪种描写，品读你画出的句子，思考你从中体会到什么？

阅读思考1“喜得快要发疯了”这属于对人物的哪种描写？运用怎样的修辞方法？

“进进出出”说明了什么？“眼睛可急红了”说明什么？八儿真的饿了吗？阅读思考2

从对八儿的描写中可以看出此时此刻八儿一种怎么样的心情？你能用成语或四字词语说出对粥的喜爱与盼望之情吗？阅读思考3

“‘那我饿了！’八儿要哭的样子”中“那”应如何理解？阅读思考

看来小小的八儿为了吃到香甜的腊八粥不得不撒一些谎，多么天真可爱又有那么一点狡黠呀，颇有童趣，让人不禁捧腹大笑。毕竟他还小呀，从哪里看出来呢？

精读赏析，激发灵性“看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？”“比灶矮了八儿”“这在八儿，只能猜想”“妈，妈，你抱我起来看看吧！”

为了能吃上香甜诱人的腊八粥，八儿开始计划粥怎么样的分？后来想怎么分？为什么变卦了？阅读思考

八儿小小的年纪，竟然要与母亲都吃三碗，而“大哥同爹只准各吃一碗”因为“都吃不得甜的”说明八儿想吃