C-STEAM跨学科教学设计与案例分析：感受体验型项目的设计与实施PPT教学课件.pptx

第四章感受体验型项目的设计与实施授课人：

CONTENTS目录核心内涵与实践场景案例分享-梁园花窗核心理论基础与典型模式解析案例解析-梁园花窗本章导学注意事项与思考练习

ONE本章导学PART01

学习目标01了解文化的特征和文化场景的作。02增强对传统文化的感知体验和情感联结03学习构建以体验为中心的教学模式，提升项目实践能力04发展在特定文化背景下的教学设计与实施能力

内容框架

学习建议理解文化场景感受体验在文化教育方面的独特作用；学习体验式学习圈理论和感受体验型C-STEAM项目的教学模式，理解其在促进学生文化体验方面的重要性；掌握通过身心融合的文化体验来实现知识的记忆、理解和