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教师职业道德修养

课程论文撰写要求撰写要求

一、时间要求电子稿件于2015年9月4日前完成并上交电子稿和纸打印稿各1分。请授课点负责人将稿件收齐后，打包发送至：二、格式要求1、电子稿件和A4打印稿各1份2、注明姓名、单位3、完整的论文格式论文标题作者单位、姓名论述内容参考文献三、内容要求1、观点正确，见解独到；2、思路清晰，层次分明；3、联系实际，论据翔实，说服力强；4、3000字左右；5、严禁抄袭、下载；6、论文封面执行统一的格式四、成绩评定成绩等次：优秀、良好、合格、不合格论文均送省教育厅师陪中心复审五、参考选题高校师生关系不良原因初探浅议高校教师科研道德高校教师教学道德存在的问题及对策试论融洽的师生关系在教学中的作用“热爱学生”新解“尊重学生”新解“为人师表”内涵分析“教书育人”境界新论谈“处罚”在教育教学中的必要性试述教师人格魅力在教学中的影响力培养教师教育情感的途径与方法探索教师职业境界初探“严中有爱，严慈相济”的科学把握“教师之爱”的新理解“教师促进”的内涵分析促进高校教师协作关系发展的方略举措浅谈教师职业道德建设的重要性高教爱心教育补遗高校教师职业及职业道德特征初探以德立教，用爱铸师魂论高校教师的职业道德建设从道德品质的角度看教育惩罚高校教师科研职业道德问题探析与对策由学术抄袭引发对教师职业道德的启示浅议高校科研道德建设浅谈如何建立良好师生关系关于“教师能不能体罚学生”的探讨高等教育大众化阶段教育质量的提高试谈高校辅导员职业道德建设对高校青年教师思想道德建设的认识提升教师职业道德修养构建高校良好师生关系高校教学与科研之间关系浅析浅谈高校教师职业道德修养对师生关系的影响年轻教师如何提高自己的师德修养浅谈教师道德修养的提高高校辅导员学生工作中的职业道德培养与提升高校教师职业道德评价新视角浅议学术不端的诱因及对策论高校教师应具有的职业道德和素质论新时期高校师德建设的目标