教育学专业介绍 (1).pdfVIP

教育学硕士专业分析

040101教育学原理

培养目标：主要研究教育基本理论与现代教育基本问题。

040102课程与教学论

培养目标：课程与教学论包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业

040103教育史

培养目标：主要是梳理教育发展的历程，从史学的角度研究教育。

040104比较教育学

培养目标：研究当前不同国家、民主和地区的教育

040105学前教育学

培养目标：专门研究从出生到六岁前儿童的教育规律的学问。

040106高等教育学

培养目标：以高等教育学的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应

用性的教育科学。

040107成人教育学

培养目标：主要研究领域是终身教育、成人学习理论与方法、专业技术人员成长与发展、企

业培训师培训和比较成人教育等

040108职业技术教育学

培养目标：以传授某种职业或生产劳动知识和技能教育形式进行的研究就是职业技术教育

学。

040109特殊教育学

培养目标：特殊教育一般以学龄特殊儿童为研究重点，是研究特殊教育和教学的规律、原则、

方法的科学。

040110教育技术学

培养目标：教育技术学是现代信息技术和教育学的一门交叉学科，主要学习教育技术学和计

算机科学及相关学科的基本知识。

教育硕士专业分析

045101教育管理

培养目标：本专业主要培养中小学校和教育行政部分的管理人员。

就业前景：高职院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等。

报考要求：报考教育硕士（教育管理）专业要求大学本科毕业后有3年以上工作经验；高职

高专毕业后有5年以上工作经验；获博士或硕士学位后有2年以上工作经验。

045102学科教学（思政）

培养目标：培养掌握现代教育理念、具有较强的教育教学能力和教学研究能力的高素质中小

学及中职学校的管理人员和思政教师。

045103学科教学（语文）

培养目标：培养具有现代教育理念、良好的职业道德和创新意识、扎实的教育理论和学科专

业知识、较强的教育学教学实践和研究能力的专业化中小学教师和管理人员。

就业前景：中小学数学教师、大学行政岗、公务员、行政、出版社等。

045104学科教学（数学）

培养目标：培养掌握数学教育领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和

教育、教学的工作能力，能够从事基础教育领域数学教学工作和管理工作的高层次应用型专

门人才。

就业前景：中小学数学教师、大学行政岗、公务员、出版社等相关单位。

045105学科教学（物理）

培养目标：培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质中小学物

理教师。

045106学科教学（化学）

培养目标：培养掌握化学学科领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和

教育、教学工作能力的中小学化学老师。

就业前景：中小学、市区教研室、培训机构及出版社从事教学与科研工作。

045107学科教学（生物）

培养目标：培养具有一定理论素养和学术视野、掌握生物学课程教学的基本理论，熟悉相关

教育技术手段的专业人才

045108学科教学（英语）

培养目标：培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质中小学英

语教师。

就业前景：中小学英语老师，进出口贸易、翻译等。

045109学科教学（历史）

培养目标：从事中小学历史教学领域的研究，培养研究生在中小学开展历史教学工作的能力。

就业前景：中小学历史老师、博物馆讲解员、文物保护单位等。

045110学科教学（地理）

培养目标：培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的小学地

理教师。

就业前景：高等院校地理系、地理教育科研机构、中学、地理教育类杂志与出版社、其他地

理教育类相关单位。

045111学科教学（音乐）

培养目标：培养掌握音乐专业必备的基本理论、基础知识和基本技能，具备在中、小学校从

事音乐教学和教学研究的教师及其它教育的中小学老师。

就业前景：中小学音乐老师、培训机构、传媒公司。演出行业、音乐工作室等。

045112学科教学（体育）

培养目标：培养能够在中小学从事体育教学、课外运动训练与竞赛、体育科学研究、学校体

育管理等方面工作的复合型人才。

就业前景：中小学体育老师、体育行业相关人员

045113学科教学（美术）

培养目标：能在各大、中美术院校，中、小学从事教学工作·和美术教学研究人员以及在文

化、艺术领域从事美术创作、艺术管理等方面的复合