一年级下册数学教学计划模板锦集九篇.docxVIP

第

第PAGE1页

一年级下册数学教学计划模板锦集九篇

一班级下册数学教学打算篇1

一、同学现状分析

一班级二班共有同学37人，经过一个学期的学习，大部分同学的数学素养较好，把握了连续学习数学的基础学问，具备了基本力量，学习数学爱好深厚。但是部分同学还没有形成良好的学习习惯，理解、审题力量还需要加强。这学期我将连续培育他们学习数学的力量、爱好，加强同学对学问的敏捷运用，使不同的同学在数学上获得不同的进展。

二、本册教材的学问系统与结构：

1、南微小客人--100以内数的熟悉。

2、下雨了--学看钟表。

3、农夫与牧童--方位与图形。

实践活动--奇异的回形针

4、绿色行动--100以内数的加减法〔一〕。

5、小小存钱罐--人民币的熟悉。

6、大海边--100以内数的加减法〔二〕。

实践活动--小小信息员

7、阿福的新衣--厘米、米的熟悉。

8、我们的鞋码--统计

9、儿童乐园--总复习

三、本册教材的教学目的：

1、在实际情境中能正确地认、读、写100以内的数。并能熟悉计数单位百，知道100以内数的组成和挨次，会比较100以内数的大小。能理解各个数位上数字的意义。

2、结合详细情境，进一步体会加减法的含义，会计算100以内数的加、减法。结合现实素材，初步学会估算。

3、在现实情境中，能正确熟悉整时、半时、几时刚过和快到几时。

4、通过详细的操作活动，能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。

5、经受探究100以内数的加减法计算方法的过程，初步形成思索和探究的意识。在估量物体个数和进行估算的过程中，初步形成估算意识。在详细的情境中，发觉并提出能用100以内数的加减法解决的问题，进展应用意识。在探究、沟通计算方法的过程中，感受同一问题可以用不同的方法解决。

6、在现实情境中，熟悉元、角、分，了解它们之间的关系，会进行简洁的计算。

7、在实践活动中，体会厘米、米的含义，知道1米=100厘米；能估量一些物体的长度，并会选择合适的长度单位进行测量。

8、在统计活动中，学会初步简洁数据整理的方法，熟悉简洁的统计表和统计图。能完成简洁的统计表和条形统计图，能依据数据提出并回答简洁的问题。

四、主要的教学措施和教改思路

1、改良教学方法。通过学习，转变自己呆板的形象，使用儿童化语言，查找适合低班级儿童的方法，使同学喜爱上我的课。进展同学力量，努力激发同学主动发觉问题，提出问题，主动运用学过的学问解决问题，为同学将来的进展打下基础。

2、重视培育习惯。好的习惯使同学学习数学事半功倍。在平常的教学中想方设法培育同学仔细书写，快速口算，使用尺子，仔细思索等良好习惯，形成自觉行为。

3、提高教学效率。提高课堂效率，合理利用时间，在课堂上猎取方法，解决问题，实现解决问题力量和基础学问同步进展。同学在他人的鼓舞与关心下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，增添学好数学的信念。

4、开展丰富多彩的数学实践活动。数学实践活动通过有打算、有步骤的自主学习和实践，使同学在生活中学数学，用数学。数学实践活动，形式上要活泼好玩，课内外结合，稳固所学学问，逐步提高数学力量。

五、课时安排建议

本册教科书支配了61课时的教学内容，另外有3课时留做机动，便于老师制造性地支配教学。教科书中各部分内容的教学课时数建议如下，供参考。

一南微小客人--100以内数的熟悉………………6课时

二下雨了--学看钟表………2课时

三农夫与牧童--方位与图形………4课时

实践活动--奇异的回形针………1课时

四绿色行动--100以内数的加减法〔一〕………12课时

数学广场…………1课时

五小小存钱罐--人民币的熟悉……5课时

六大海边--100以内数的加减法〔二〕……………17课时

实践活动--小小信息员………1课时

数学广场……………1课时

七阿福的新衣--厘米、米的熟悉………………4课时

八我们的鞋码--统计…………2课时

九儿童乐园--总复习