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- 2026-03-11 发布于北京
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新教材语文统编版一年级上册期中试卷
一.看拼音写词语。(8分)
dàhǎoxīguāyáozhīdōngtiānmāma
xīhóngshízigāogēshǔyèwǒmen
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
红hónggōng睡shuìsuì飞fēifèi
在zàizài看kànkān在zàizǎi
三.把下列词语补充完整。(5分)
大白手足小明红星白云
四.查字典填空。(3分)
“天”字用部首查字法应先查部首“一”,再查除去部首后剩下“一”画,这个字读作tiān,音序是T,组词:天上。
五.选词填空。(6小题,共6分)
(1)我(爱/在)北京学习。
(2)小(明/名)是我的好朋友。
(3)天上(有/了)一朵白云。
(4)我的书包是(红/红色)的。
(5)请(把/和)你的铅笔借给我用一下。
(6)小(狗/猫)在草地上跑来跑去。
六.修改病句。(4小题,共8分)
(1)我昨天在学校里玩了。
(2)小树长得绿绿的。
(3)妈妈买了苹果、苹果和香蕉。
(4)他明天去公园玩。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
(1)把句子写完整:公园里______。
(2)把句子写反义:高兴______。
(3)改为“把”字句:风吹倒了小树。
(4)改为“被”字句:小猫吃掉了鱼。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
(1)一年之计在于______,一日之计在于______。
(2)______的太阳,______的月亮。
(3)小水珠______,变成______。
(4)我______,妈妈______。
(5)______,有花______。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
小红是个爱学习的小朋友。一天早上,她看到太阳升起来了,就赶紧起床去上学。她在学校里认真地听老师讲课,还和同学们一起玩。放学后,她帮妈妈做了一些家务,然后又拿起书本看了起来。小红觉得这一天过得很充实。
(1)小红是个怎样的小朋友?
(2)小红一天做了哪些事情?
(3)她看到什么才起床的?
(4)她在学校做了什么?
(5)她觉得这一天过得怎么样?
十.作文。(30分)
请以“我的好朋友”为题,写一篇短文,可以写你的好朋友是谁,他(她)有什么特点,你和他的故事等。注意语句通顺,表达清楚。
一.看拼音写词语。(8分)
大好西瓜走着天天妈妈
西红石子哥哥书夜我们
(解析:考察学生对拼音的认读和书写能力,题目选取了教材中常见的人名、动植物及日常用品词语。)
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
红hónggōng睡shuìsuì飞fēifèi
在zàizài看kànkān在zàizǎi
(解析:考察学生对多音字的辨析能力,题目涉及教材中出现的基础多音字。)
三.把下列词语补充完整。(5分)
大白手足小明红星白云
(解析:考察学生词语积累和运用能力,题目选取了教材中的重点成语和常用词语。)
四.查字典填空。(3分)
“天”字用部首查字法应先查部首“一”,再查除去部首后剩下“一”画,这个字读作tiān,音序是T,组词:天上。
(解析:考察学生使用部首查字法查字典的能力,以及掌握汉字的基本知识。)
五.选词填空。(6小题,共6分)
(1)我(爱)北京学习。
(2)小(明)是我的好朋友。
(3)天上(有)一朵白云。
(4)我的书包是(红)的。
(5)请(把)你的铅笔借给我用一下。
(6)小(狗)在草地上跑来跑去。
(解析:考察学生根据语境选择恰当词语的能力,题目选取了教材中的重点词语。)
六.修改病句。(4小题,共8分)
(1)我昨天在学校里玩了。→我昨天在学校里玩了。
(2)小树长得绿绿的。→小树长得绿油油的。
(3)妈妈买了苹果、苹果和香蕉。→妈妈买了苹果和香蕉。
(4)他明天去公园玩。→他明天要去公园玩。
(解析:考察学生修改病句的能力,题目涉及搭配不当、重复啰嗦、逻辑错误等常见病句类型。)
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
(1)把句子写完整:公园里______。→公园里有许多花。
(2)把句子写反义:高兴______。→高兴的反义词是悲伤。
(3)改为“把”字句:风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。
(4)改为“被”字句:小猫吃掉了鱼。→鱼被小猫吃掉了。
(解析:考察学生句子变换的能力,包括补充句子、写反义词、改写“把”字句和“被”字句。)
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
(1)一年之计在于______,一日之计在于______。→一年之计在于春,一日之计在于晨。
(2)______的太阳,______的月亮。→红红的太阳,弯弯的月
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