学校心理健康教育实施方案.docxVIP

学校心理健康教育实施方案

第一章政策依据与总体定位

1.1上位法规

《中华人民共和国精神卫生法》第16条、第18条；《中小学心理健康教育指导纲要（2021年修订）》；《未成年人学校保护规定》第34—38条；《教育部等十七部门全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》。

1.2本校定位

把心理健康教育纳入“立德树人”核心指标，与学业质量、体质健康、艺术素养并列为学生发展四大刚性维度，实行“校长一把手工程”，年度预算不低于生均公用经费的3%。

1.3工作目标

到2025年，建成“筛查—预警—干预—转介—跟踪”闭环管理系统；学生心理危机事件年度发生率下降30%；教师持证上岗率100%；家长满意度≥90%；心理高危学生干预有效率≥85%。

第二章组织架构与岗位职责

2.1三级网络

（1）决策层：学校心理健康教育领导小组（校长任组长，分管德育副校长、法制副校长、家委会主任、学生会主席为副组长）。

（2）执行层：学生发展指导中心（以下简称“指导中心”），设主任1名（中层正职）、专职心理教师按师生比1∶500配备、兼职心理教师不超过专职总数的50%。

（3）支撑层：年级心理工作站、班级心理委员、宿舍心理信息员。

2.2岗位清单

A.专职心理教师：个体咨询、团体辅导、危机干预、教研科研、教师培训