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长城教学设计

教学目标：

1．熟悉8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、照应、肩膀、才智、凝聚、气魄宏伟”等词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的宏伟气概。

3．了解长城高大结实、气概宏伟等特点，感受对祖国的喜爱之情及对古代劳动人民的赞美之情。

4．激起民族骄傲感，产生了解中国的“世界遗产”的爱好。

教学重难点：

在阅读中理解长城的高大结实，感受长城的宏伟气概，体会表达的思想感情。

教学预备：收集有关长城的资料；多媒体课件。

教学过程：

一、沟通资料导入新课

1、大屏幕展现长城远景图，配上音乐《长城长》。

2、同学展现收集的资料。

3、师谈话导课：大屏幕上展现的是——？歌曲中唱的是哪里？通过课前沟通资料，同学们对长城已有了初步的熟悉，这节课让我们一起走近——长城，了解——长城〔板书课题〕

二、检查预习扫清障碍

1、检查生字状况〔课件出示生字〕①指名读②开火车读。③齐读。

2、检查词语状况〔课件出示词语〕

①开火车读。②小组读。③齐读。

3、