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2026年春新版部编版二年级下册语文第七单元 18 大象的耳朵 教案（含教学反思）.pdf

2026年春新版部编版二年级下册语文第七单元 18 大象的耳朵 教案（含教学反思）.pdf

    2026年春新版部编版二年级下册语文第七单元18大象的耳

    朵教案（含教学反思）

    一、教学目标（核心素养导向）

    1.语言运用：认识“似、奁、舞”等13个生字，会写“耳、朵、扇”

    等10个生字；正确、流利、有感情地朗读课文，积累“宜拉、扇子、

    扇动”等词语，理解奁拉、心烦、自言自语”等词语的意思；能分

    角色朗读对话，学习运用“像……似的”句式。

    2.思能力：借助插图和文本，梳理大象对自己耳朵态度的变化过程;

    能结合对话内容分析大象态度变化的原因，培养初步的逻辑梳理和因

    果分析能力。

    3.审美创造：感受

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