【中考快车道】第5课时 走进社会生活 课件-初中总复习道德与法治广东专版.pptxVIP

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  • 2026-03-11 发布于浙江
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【中考快车道】第5课时 走进社会生活 课件-初中总复习道德与法治广东专版.pptx

;内容索引;;一、我与社会

1.置身社会生活有何意义?

人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。;2.如何理解人与社会的关系?

(1)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。;二、在社会中成长

1.社会对人的成长起着怎样的作用?

(1)人的成长是不断社会化的过程。

(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

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社会发展促进个人成长

社会发展是个人发展的前提,一定的生产关系和社会关系是个人发展的基础,个人只有在社会中才能获得发展的手段。个人发展离不开一定的物质条件,而个人发展的物质条件是由社会提供的。社会发展为个人发展提供了广阔的政治舞台,为人才辈出营造了社会环境。;2.青少年为什么要养成亲社会行为?

(1)青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

(2)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。

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积极培养未成年人的亲社会行为

培养未成年人的亲社会行为,使他们能有效地参与竞争与合作,善于与人交往,具有较高的耐挫力和心理承受力,自觉遵守社会规范,具有利他主义精神和助人行为等。小而言之,这关系到未成年人自身的发展与前程;大而言之,这关系着中华民族21世纪的命运。;3.亲社会行为有哪些?

谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

4.如何培养亲社会行为?

(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。

(3)主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,实现自己的人生价值。;5.参与社会、奉献社会的意义。

(1)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和

成就自己的过程。

(2)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。;三、网络改变世界

1.网络给我们的日常生活带来了哪些变化?

(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。

(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效率。;深化提升

互联网带来的便利

互联网是一个信息极其丰富的“百科全书”,信息量大,信息交流速度快,自由度高,实现了全球信息共享。人们在网上可以满足自己的需求,在网上浏览世界、认识世界,了解世界最新的新闻信息、科技动态。互联网极大地开阔了人们的视野,给人们的工作、学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。;2.网络如何推动社会进步?

(1)网络为经济发展注入新的活力。互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。

(2)网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。;深化提升

互联网促进社会民主进步

互联网改变人们的生活方式,也对政治生活和社会生活产生深刻影响。网民通过互联网了解国家事务,发表意见建议,提供信息线索,行使民主监督权利,推动网络舆论的形成,虚拟的网络变成现实监督的平台。网络监督的积极意义日益凸显,这是时代的进步,更是社会民主进步的体现。;3.我们应警惕网络中的哪些陷阱?(网络存在哪些弊端?)

(1)在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。

(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间;碎片化信息影响人们思考

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