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化工原理II课程教学大纲

(PrinciplesofChemicalEngineeringII)

一、课程概况

课程代码：2501043

学分：3.0

学时：48

先修课程：高等数学、大学物理、化学、物理化学等。

适用专业：化学工程与工

建议教材：《化工原理》，陈敏恒，化学工业出版社，2015

课程归口：数理与化工学院

课程的性质与任务：化学工业是将自然界的各种物质，经过化学和物理方法

处理，制造成生产资料和生活资料的工业。一种产品的生产过程中，从原料到成

品往往需要几个或几十个加工过程。《化工原理》是化工各专业学生必修的一门

基础技术课程，其主要任务是培养学生运用基础理论分析和解决化工单元操作中

各种工程实际问题的能力。《化工原理》的主要任务就是介绍流体流动、传热、

传质的基本原理及主要单元操作的典型设备构造、操作原理、计算及选型。将化

工原理单元操作分析的方法与工程实践相结合，培养学生具有辩证思维能力，树

立理论联系实际的科学观，为学生毕业后从事相关工作打下良好的基础。

二、课程目标及对毕业要求观测点的支撑

序号课程目标

支撑毕业要求观测点毕业要求

目标1：能够运用数学、物理和

物化知识表达单元操作的问题，

掌握蒸储、吸收和干燥等单元操

毕业要求1工程知识：能够将数

作的数学模型，利用行模型推演

观测点1.2：掌握化学学、自然科学、工程基础和专业

1和分析复杂化工过程中的相关

和化工基础知识知识用于解决化学工程与工

单元操作，根据推演和分析的结

领域复杂工程问题。

果进行复杂化工过程中相关单

元过程的工设计、设备选型以

及操作分析。

目标2：能运用化工原理的基本观测点2.1：能够识别毕业要求2问题分析：能够应用

2

知识分析、识别和判断复杂•「程和判断复杂化学工程数学、自然科学和「程科学的基

问题中蒸偏、吸收、液-液萃取和问题的关键环节和参本原理，识别、表达、并通过文

干燥的关键环节和影响因素，并数。献研究分析化学工程与工领

增强工程观点，在此基础上去分域及杂工程问题，以获得有效结

析与解决质量传递方面的工程论。

实际问题。

三、教学内容及要求

序思政元素预期学习成果教学教学支撑课

教学内容

号学时方式程目标

了解工业吸收过程

气体吸收：概述：工业

和溶剂的选择依据，

吸收过程、溶剂的选择、