苏教版五年级下册圆的认识课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

苏教版五年级下册圆的认识课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

苏教版五年级数学下册

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1.在观测、操作、画圆等活动中感受并发觉圆相关特性，知道什么是圆圆心、半径和直径；能借助工具画圆，能用圆规画指定大小圆；能应用圆知识解释一些日常生活现象。

2.在活动中进一步积累结识图形学习经验，增强空间观念，发展数学思考。

3.进一步体验图形与生活联系，感受平面图形学习价值，提升学习兴趣和学好数学信心。

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说说生活中哪些地方还能看到圆。

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想办法画出一个圆，在小组里交流。

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第一个儿童

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第二个儿童

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第三个儿童

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第四个儿童

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圆和以前学过平面图形有什么不同？

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画圆时，针尖固定一点是圆心，通惯用字母O表示；连接圆心和圆上任意一点线段（如OA）是半径，通惯用字母r表示；通过圆心并且两端都在圆上线段（如BC）是直径，通惯用字母d表示。

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要求：先任意画一个圆，把它剪下来，再画一画、比一比、折一折。

讨论：

（1）在同一个圆里能够画多少条半径，多少条直径？

（2）在同一个圆里，半径长度都相等吗？直径呢？

（3）同一个圆直径和半径有什么关系？

（4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？

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你尚有什么发觉，小组交流。

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1.分别指出下面各圆半径和直径，并量出它们长

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