2026春【苏教版】-小学四年级数学下册第3课时 轴对称 (3).pptxVIP

轴对称;一、新课导入;在生活中，你见过下面的建筑吗？;从课本第113页剪下长方形、正方形和平行四边形，

折一折，哪些是轴对称图形？;把长方形纸对折，使折痕两边完全重合，有几种不同的折法？;归纳：如果一个图形对折后，折痕两边能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。;正方形有几条对称轴？你能折一折、画一画吗？;把下面的图形补全，使它成为一个轴对称图形。;把下面的图形补全，使它成为一个轴对称图形。;把下面的图形补全，使它成为一个轴对称图形。;归纳：画出轴对称图形的另一半的方法：

定：确定所给图形的关键点，如图形的顶点，相交点，端点；

数：数出或量出关键点到对称轴的距离；

描：在对称轴的另一侧描出关键点的对应点；

连：参照原图，连接各点，画出轴对称图形的另一半。;1.画出下面轴对称图形的对称轴。;你能把下面的图形补全，使它成为一个轴对称图形吗？;【选自教材P8练习一第5题】;2.分别把下面的图形补全，使它们成为轴对称图形。;通过今天的学习你有哪些收获？;完成练习册本课时的习题