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高中化学实验教学策略探讨：科学探究能力培养的关键因素论文

摘要：本文以高中化学实验教学为研究对象，探讨了科学探究能力培养的关键因素。通过深入分析实验教学策略的概念及其在化学教学中的应用，提出了两点关键因素，旨在为高中化学教师提供有效的实验教学指导，促进学生的科学探究能力发展。

关键词：高中化学；实验教学；科学探究能力；教学策略

一、概念阐述

（一）实验教学策略的概念及重要性

1.实验教学策略的定义

实验教学策略是指在高中化学教学中，教师根据学生的认知特点、教学内容和教学目标，运用实验方法、手段和技巧，引导学生进行科学探究，培养其创新精神和实践能力的一种教学方法。

2.实验教学策略的重要性