五年级下册数学分数与除法练习及教学设计.pdfVIP

分数与除法的练习

教学内容：

人教版五年级下册第四单元练习十二的第3～9题

教学目标：

1.通过练习，使学生进一步理解分数与除法的关系，学会用分数表示两个数相除

的商。

2.通过练习，进一步培养学生合作交流的能力，发展学生的逻辑思维和分析处理

问题的能力。

3.通过练习，激发学生的学习热情，培养学生主动学习的能力。

教学重难点：

1.利用分数与除法的关系解决实际问题，提高解决问题的能力。

2.用除法的意义理解分数的意义。

教具准备:

实物投影，练习题卡片。网o

教学过程:

一、问题引入，回顾再现

1.

（1）提问：分数与除法有什么关系？找生说一说。

（2）填一填

（3）红花有6朵，黄花有11朵。红花的多数是黄花的几分之几？

2.揭示课题：分数与除法的练习

二、分层练习，强化提高

1.基本练习

（1）练习十二的第3题。

出示题目，让学生独立

填空，然后再说一说你是怎

么想的。

（2）练习十二的第4题。

求月球的质量是地球

质量的几分之几？

让学生先观察图，说一

说你知道了什么，体会地球

之大，了解地理知识。重点理解“81个你才和我一样重”的含义，可以理解为把地球看

做单位“1”，平均分成81份，月球质量仅占这样的1份。然后算出月球的质量是地球

1

的。

81

（3）练习十二的第5题。

①出示题目，指名读题，并说一说条件和问题。

1

②找生说对题的理解。（把1千米平均分成15份，1分钟走了千米。）

15

1

③列式解答。1÷15=（千米）

15

2.提高练习

（1）练习十二的6题，出示题

目：

①理解图意，看准要求。如“每

袋橙子”“每对电池”。

②找准“单位1”

③分析清晰再填空。如：每对电池是2个，这板电池是8个，也就是4个2，因此每对

1

电池占8个的。

4

也可以变一变问：每个橙子是这盒橙子的几分之几？……

（2）练习十二的第7题，出示

题目，分析每个图，找出单位

“1”，阴影部分是单位“1”

的几分之几？

3.综合练习

（1）做练习十二的第8题

让学生先独立完成。指名学生板演，并说说算理，请其他学生说说自己的想法和算法，

5·

然后集体订正。5÷6=（米）或是0.83米，体现得数用分数表示的优越性。

6

（2）做练习十二的第9题

求一张课桌的长度是它最粗

直径的几分之几？

了解“纺锤树”看清一张课桌

长1米，树的最粗直径是5米，

1

1÷5=

5

三、自主检测，评价完善

1.填空

（1）除法算式中的被除数相当于分数中的（），除数相当于（）

（2）在分数中，（）不能为0.

（3）在括号里填上适当的分数。

43分钟=（）时17时=（）日56ml=()L

2.判断

5

（1）5÷7＞()

7

3

（2）将3立方米的木块，平均分成4份，每份占这块木块的。（）