原创力文档北师大版第二册《我又长高了》教学设计
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了》教学设计教学目标：认识米，体会米的实际意义。知道1米=100厘米；
能估计较长物体的长度。
教学过程：
一、导入新课
1、师：图上的小朋友在做什幺呢？（量身高）
师：你还发现了什幺？
2、说说自已的身高：（学生汇报自已的身高）
师：同学们在汇报自已的身高时，都用到了一个新的表示长度的单位名
称：米，那幺1
北师大版第二册《我又长高了》教学设计
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1、师：图上的小朋友在做什幺呢？（量身高）
师：你还发现了什幺？
2、说说自已的身高：（学生汇报自已的身高）
师：同学们在汇报自已的身高时，都用到了一个新的表示长度的单位名
称：米，那幺1
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