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二年级语文下册期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

bàoānyuányìng

（）()

shèjìshēnqín

（）()

wēiruòyuèlì

（）()

xúnshēnghàoqì

（）()

二、比一比，再组词。

情（）湿（）坐（）意（）

清（）湖（）座（）意（）

例（）担（）担（）息（）

列（）担（）丹（）息（）

三、选字填空。

1.在/再

(1)我们明天（）学校开运动会。

(2)他今天早上（）图书馆看书了。

(3)请你（）来帮帮我。

2.的/地/得

(1)小明（）跑得很快。

(2)这是一座（）漂亮的城市。

(3)他（）成绩很好，大家都佩服他。

3.着/着

(1)老师正在（）给我们讲课。

(2)小猫（）在窗台上睡觉。

(3)我（）看着窗外发呆。

四、给加点字选择正确的读音，打“√”。

1.兴（xīngxìng）高采烈

2.场（chǎngcháng）面热闹

3.折（zhézhē）纸

4.处（chǔchù）理事情

5.唱（chàngchēng）歌

五、照样子，写词语。

1.ABAC式：

例：自言自语

（）

（）

2.ABB式：

例：绿油油

（）

（）

3.拟人句：

例：小草偷偷地从土里钻出来。

（）

（）

六、按要求写句子。

1.把句子写具体。

（1）天上的云彩像（）。

（2）公园里的小草（）。

2.反问句改为陈述句。

难道我们不应该保护环境吗？

3.缩句。

例：活泼可爱的小猴子在山间快乐地奔跑。

（）在（）奔跑。

七、阅读短文，回答问题。

小猴子学本领

小猴子很想学会各种本领。一天，它来到兔子家，对兔子说：“兔子哥哥，教我跳高吧！”兔子笑着摇摇头说：“跳高太容易了，你肯定学会。”小猴子听了有点不高兴，但它还是谢谢了兔子，去找大象伯伯。

小猴子找到大象伯伯，说：“伯伯，教我力气大吧！”大象伯伯拍拍它的肩膀说：“力气大也没什么了不起的，你应该学点有用的本领。”小猴子听了又有点失望，但它还是谢谢了大象伯伯，去找老鹰阿姨。

老鹰阿姨正在空中飞翔，看到小猴子，问：“你要学什么本领？”小猴子说：“我想学飞。”老鹰阿姨说：“学飞可不容易，你要有强壮的翅膀和勇敢的心。”小猴子听了，下定决心，跟着老鹰阿姨学习飞翔。

经过刻苦练习，小猴子终于学会了飞翔。它飞在空中，看到了很远很远的地方，心里充满了喜悦。

1.小猴子先后想学哪些本领？

2.兔子为什么说小猴子肯定学会跳高？

3.大象伯伯对小猴子学什么本领有什么看法？

4.小猴子最后学会了什么本领？它学习这个本领的过程是怎样的？

八、看图写话。

仔细观察下面的图片，展开想象，写几句话描述图片的内容，或者写一个关于图片的小故事。不少于50字。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

报告（bàoān）园地（yuányì）

设计（shèjì）深情（shēnqín）

微小（wēiruò）月牙（yuèyá）

巡生（xúnshēng）好气（hàoqì）

*解析思路：根据所学汉语拼音知识，准确拼读出每个音节，并注意声调，然后写出对应的汉字。注意字形结构要正确。

二、比一比，再组词。

情况（qíngkuàng）湿润（shīrùn）坐下（zuòxià）意思（yìsi）

清澈（qīngchè）湖水（húshuǐ）座位（zuòwèi）意思（yìsi）

例子（lìzi）担心（dānxīn）担心（dānxīn）休息（xiūxī）

列车（lièchē）担心（dānxīn）丹药（dānyào）休息（xiūxī）

*解析思路：对比每组字的字形和字义，找出不同点，然后结合字义组成合适的词语。注意同音字和形近字的区分。

三、选字填空。

1.在/再

(1)再(表示将要)(zài)

(2)在(表示存在于某个地方或时间)(zài)

(3)在(表示请对方过来)(zài)

2.的/地/得

(1)地(修饰动词，说明动作的方式)(de)

(2)的(修饰名词，说明所属关系)(de)

(3)得(连接动词或形容词和后面的成分，表示结果)(de)

3.着/着

(1)正在(表示动作正在进行)(zhe)