幼师素养考试试题及答案.docVIP

幼师素养考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.综合性

D.活动性

2.幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

A.直接经验

B.间接经验

C.游戏

D.生活

3.幼儿教师职业道德的核心是（）。

A.热爱教育事业

B.热爱幼儿

C.遵纪守法

D.为人师表

4.幼儿期占主要地位的想象是（）。

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.有意想象

5.下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是（）。

A.观察了解幼儿，制定教育工作计划

B.指导调配幼儿膳食，检查食品卫生

C.创设良好的教育环境，合理组织教育内容

D.与家长保持经常联系，共同完成教育任务

6.幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“司机”，这更多表明了（）。

A.想象的主题不稳定

B.想象的内容零散、无系统

C.以想象过程为满足

D.想象受情绪和兴趣的影响

7.幼儿教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能持续下去，这里所体现的教师角色是（）。

A.幼儿学习活动的指导者

B.幼儿学习活动的管理者

C.幼儿学习活动的设计者

D.幼儿学习活动的合作者

8.教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，从中体现的幼儿园健康教育的原则是（）。

A.适量的运动负荷原则

B.全面发展的原则

C.经常化原则

D.多样化原则

9.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是（）的表现。

A.情绪冲动性

B.情绪易变性

C.情绪两极性

D.情绪感染性

10.幼儿教师要具备的教育技能不包括（）。

A.观察能力

B.沟通能力

C.组织分组活动能力

D.演奏乐器能力

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿教师应具备的专业知识包括（）。

A.幼儿发展知识

B.幼儿保育和教育知识

C.通识性知识

D.学科专业知识

2.幼儿园教育活动的组织形式有（）。

A.集体活动

B.小组活动

C.个别活动

D.亲子活动

3.幼儿情绪情感的特点有（）。

A.易冲动性

B.不稳定性

C.外露性

D.内隐性

4.幼儿游戏的特点包括（）。

A.游戏是幼儿自主自愿的活动

B.游戏是充满想象和创造的活动

C.游戏具有虚构性

D.游戏具有愉悦性

5.幼儿教师职业道德规范的内容包括（）。

A.爱岗敬业

B.关爱幼儿

C.教书育人

D.为人师表

6.培养幼儿良好的饮食习惯包括（）。

A.按时定位进食，食前有准备

B.饮食定量，控制零食

C.不偏食、挑食

D.注意饮食卫生和就餐礼貌

7.幼儿心理健康的标准包括（）。

A.动作发展正常

B.认知活动积极

C.情绪积极向上

D.人际关系融洽

8.幼儿园环境创设的原则有（）。

A.环境与教育目标的一致性原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则

D.开放性原则

9.幼儿教师与家长沟通的方式有（）。

A.家长座谈会

B.家长学校

C.家访

D.电话沟通

10.幼儿的基本动作包括（）。

A.走、跑

B.跳、攀

C.钻、爬

D.投掷、平衡

三、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

2.幼儿的学习是一个主动建构的过程。（）

3.幼儿教师只需要具备专业知识，不需要具备专业技能。（）

4.游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最喜爱的活动。（）

5.幼儿的情绪具有易冲动性、不稳定性和外露性的特点。（）

6.幼儿园环境创设只需要考虑物质环境，不需要考虑精神环境。（）

7.幼儿教师与家长沟通时，只需要报喜不报忧。（）

8.幼儿的攻击性行为是天生的，无法改变。（）

9.幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。（）

10.幼儿的身体发育遵循着从上到下、从中心到边缘的顺序。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿教师应具备的专业素养。

答：幼儿教师应具备专业道德，关爱幼儿、爱岗敬业等；有专业知识，涵盖幼儿发展、保育教育和通识知识；还要有专业能力，像观察、沟通、组织活动等能力，以及一定艺术表现能力。

2.简述幼儿园游戏的教育作用。

答：能促进幼儿身体发展，增强动作协调性；利于认知发展，丰富知识、提高思维力；推动社会性发展，学会交往合作；还可培养积极情绪情感，释放压力，带来愉悦