2025届吉林省抚松五中、长白县实验中学、长白山二中、长白山实验中学高一下生物期末学业水平测试模拟试.docVIP

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  • 2026-03-11 发布于重庆
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2025届吉林省抚松五中、长白县实验中学、长白山二中、长白山实验中学高一下生物期末学业水平测试模拟试.doc

2025届吉林省抚松五中、长白县实验中学、长白山二中、长白山实验中学高一下生物期末学业水平测试模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是

A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离

B.非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因之间也发生自由组合

C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开

D.染色体加倍基因也随着加倍

2.人的X染色体和Y染色体的大小、形态不完全相同存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列有关叙述错误的是()

A.若某病是由位于非同源区段(Ⅲ)上的致病基因控制的,则患者均为男性

B.若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因位于同源区段(Ⅱ)上

C.若某病是由位于非同源区段(I)上的显性基因控制的,则男患者的女儿一定患病

D.若某病是由位于非同源区段(I)上的隐性基因控制的,则患病女性的女儿一定是患者

3.杂交育种所遵循的原理是

A.染色体结构变异 B.染色体数目变异

C.基因突变 D.基因重组

4.等位基因是同源染色体上控制对相对性状的基因。下列表示等位基因的是()

A.b和b B.B和b C.A和b D.B和B

5.2018年诺贝尔生理学奖授予美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑,以表彰他们利用淋巴细胞治疗癌症所作出的贡献,下列对淋巴细胞描述正确的是

A.位于淋巴液中 B.吞噬细胞属于淋巴细胞

C.参与的免疫属于特异性免疫 D.淋巴细胞都能合成淋巴因子

6.下列关于生态系统能量流动的叙述中,正确的是

A.能量流动和物质循环相互依存,能量伴随着物质而循环流动

B.消费者的粪便所含能量属于消费者同化作用所获得的能量的一部分

C.生产者可通过光合作用合成有机物,使能量从无机环境流入生物群落

D.当捕食者吃掉被捕食者时,捕食者便获得了被捕食者的全部能量

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)某雌雄异株的二倍体植物的花色有红色和白色两种性状,受独立遗传且完全显性的两对等位基因A、a和B、b控制。基因控制花瓣色素合成的途径如图所示,b基因不抑制A基因的作用。现将一株纯合的红花植株和一株白花植株(aaBB)杂交,产生的大量种子(F1)用射线处理后萌发,F1植株中出现了一株红花植株甲,其余均为白花植株。请回答下列问题:

(1)正常情况下,白花植株的基因型有________________种。在①过程中,存在RNA—DNA的杂交区,此杂交区含有DNA的__________(填“模板链”或“非模板链”)。

(2)从可遗传变异的角度分析,子代出现红花植株的可能原因是:

①γ射线照射,导致植株甲种子的一个B基因突变为b基因;

②___________;

③___________。

(3)用4种不同颜色的荧光对A、a和B、b基因进行标记。经显微镜观察,F1红花植株的根尖分生区处于有丝分裂中期的细胞的荧光点的数目为________个,由此可说明γ射线照射导致甲植株种子的一个B基因突变为b基因。

8.(10分)下图为某种遗传病的遗传系谱图。请据图回答(显性基因用A表示,隐性基因用a表示):

(1)该病是致病基因位于_________染色体上的_________性遗传病。

(2)Ⅱ7的基因型是_____,她是纯合子的概率是_____。

(3)若Ⅱ6和Ⅱ7再生一个孩子,则该孩子不患图中所示遗传病的概率是_____。

(4)若I4还是红绿色盲基因的携带者,则I4的基因型是_____(用图中所示遗传病相关基因A和a及红绿色盲相关基因B和b表示)。

9.(10分)下图是关于生态系统功能的概念图(部分),其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“C02由A进入C”。请据图分析回答:

(1)图中B代表的是________,C代表的是_____________。

(2)写出其中A、B、C、D、E组成的生态系统中所包含的食物链,_____________。

(3)箭头②表示能量是物质循环的动力,仿照②的意义,写出③的意义。_____________。

(4)森林中,狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者,兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕

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