工作岗位个人的自我鉴定.docxVIP

工作岗位个人的自我鉴定

篇1：工作岗位个人自我鉴定

在本学期中，综合教研组在校长室、教育处的直接领导下，团结协作，乐观开展教研活动，仔细执行教学六仔细，顺当完成期初制定的各项方案，老师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，现鉴定如下：

一、思想表现

乐观参与政治、业务学习，严格遵守各项教育教学法规，课无被无故挤占、挪用。学期中组织学习了部分关于同学素养全面进展的文章，明确了我综合各学科在基础教育的重要地位，各老师能准时更新观念，关怀同学全面进展。

二、严格执行教学六仔细

在教学中做到备详案，细心设计，以发挥同学主体学习，加强活动为主的教案，能主动使用多种教学手段优化教学过程，同学普遍喜爱上综合类学科。

三、温馨的合作氛围

良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。在教研组中我们相互支持、亲密合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体此刻点点滴滴的小事中。

四、严谨的教研之风

教研组的主要任务是教研，除了平常学科教学中的教研外，我们还能主动的制造性地开展工作，构成了良好的教研风气。

1、加强理论学习，推动新课程的改革试验

（1）利用业务学习时间或空余时间，间周组织科学老师学习《课程标准》，提高科学老师对课程改革的熟悉，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。

（2）以新课程标准提