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- 2026-03-11 发布于四川
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第三单元10.
一、语言文字运用
1.下列各句中,没有通假字的一项是()
A.虽趣舍万殊,静躁不同
B.或取诸怀抱,悟言一室之内
C.每览昔人兴感之由,若合一契
D.乃瞻衡宇
【解析】A项,“趣”同“取”,取向;B项,“悟”同“晤”,面对;D项,“衡”同“横”,横木。
【答案】C
2.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是()
A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(舟遥遥以轻飏,农人告余以春及)) B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(录其所述,当其欣于所遇))
C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(感吾生之行休,深愧平生之志)) D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(既自从心为形役,胡为乎遑遑欲何之))
【解析】B项,都是代词,他们。A项,分别为连词,表修饰,相当于“而”/介词,把;C项,分别为助词,取消句子独立性/助词,的;D项,分别为介词,被/介词,为了。
【答案】B
3.下列各句中,加点词的古今意义相同的一项是()
A.俯仰一世,或取诸怀抱
B.情随事迁,感慨系之矣
C.既窈窕以寻壑
D.悦亲戚之情话
【解析】A项,怀抱:古义,心怀。今义,胸前,抱在怀里。C项,古义:幽深的样子。今义:女子文静而美好;(妆饰、仪容)美好。D项
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