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177.2025-2026学年第二学期学校迎接市级劳动教育检查准备方案

为深入贯彻落实《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》及省市关于劳动教育的各项工作要求，切实规范我校劳动教育办学行为，全面提升劳动教育育人实效，扎实做好2025-2026学年第二学期市级劳动教育专项检查迎接准备工作，确保顺利通过检查、展现我校劳动教育工作成效，结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”为育人目标，严格对照市级劳动教育检查评价标准，聚焦劳动教育课程实施、实践开展、师资建设、评价体系、资源保障等核心环节，查漏补缺、提质增效，全面梳理我校劳动教育工作成果，规范整理相关档案资料，优化实践展示场景，全力做好迎检各项准备工作，推动我校劳动教育工作再上新台阶。

二、迎检目标

1.全面落实劳动教育各项政策要求，确保劳动教育课程开齐开足、实践活动有序开展、师资队伍配备合理、评价机制健全完善，顺利通过市级劳动教育专项检查。

2.系统梳理我校劳动教育工作中的亮点做法与特色成果，展示我校在劳动教育与学科融合、家校社协同等方面的实践成效，打造学校劳动教育特色品牌。

3.以迎检为契机，排查整改劳动教育工作中存在的薄弱环节，进一步完善劳动教育工作体系，提升教师劳动教育教学能力，增强学生劳动观念、劳动能力和劳动精神。

三、组织领导

为确保迎检准备工作有序推进、责任落实，成立学校迎接市级劳动教育检查工作领导小组，明确职责分工、协同推进各项准备工作。

（一）领导小组

组长：校长、党支部书记

副组长：分管副校长

成员：教务处、德育处、总务处、各年级组、班主任、劳动教育专兼职教师

（二）职责分工

1.组长：全面统筹迎检准备工作，审定迎检方案，协调解决工作中的重大问题，对接市级检查相关事宜，确保迎检工作整体推进。

2.副组长：协助组长开展工作，分管具体迎检准备任务，督促各部门落实职责，检查各项准备工作进度与质量，及时反馈并整改存在的问题。

3.教务处：负责劳动教育课程建设相关准备工作，梳理课程计划、课表、教案、课件、教学反思等资料，落实课时要求，推进“劳动+学科”融合，组织劳动教育教研活动，准备教学相关佐证材料。

4.德育处：负责劳动教育实践活动、学生劳动素养评价相关准备工作，梳理校园劳动、家庭劳动、社区劳动、劳动教育周等活动方案、照片、总结、学生劳动记录等资料，完善学生劳动素养评价体系，整理学生劳动成果、评优评先相关材料，营造劳动教育校园氛围。

5.总务处：负责劳动教育场地、设施、器材相关准备工作，排查整治校园劳动实践场地（劳动工坊、种植园等）安全隐患，配备齐全劳动工具，整理场地使用记录、器材采购与维护档案，保障实践活动顺利开展。

6.各年级组、班主任：负责本年级、本班级劳动教育相关资料整理，督促学生完成劳动任务、做好劳动写实记录，收集学生居家劳动、班级劳动相关证明材料（照片、视频、家长反馈等），组织学生做好劳动成果展示准备，配合学校完成各项迎检任务。

7.劳动教育专兼职教师：负责整理个人教学相关资料，完善劳动教育教案、教学反思，准备劳动技能展示相关内容，配合开展学生劳动指导与评价，提供个人培训、教研相关佐证材料。

四、检查内容及准备重点

对照市级劳动教育检查评价标准，结合我校实际，重点围绕以下内容做好准备工作，确保各项指标达标，资料完整规范、真实有效。

（一）制度建设与组织管理

1.完善劳动教育相关管理制度，包括劳动教育课程管理制度、实践活动管理制度、安全管理制度、师资培训制度、评价管理制度等，整理成册并归档。

2.梳理学校劳动教育工作规划、年度工作计划、学期工作安排、工作总结，体现劳动教育工作的系统性与连续性。

3.整理领导小组会议记录、工作部署文件、检查整改记录等，体现学校对劳动教育工作的重视与推进情况。

（二）课程实施

1.严格按照课程标准要求，开齐开足劳动教育课程，小学1-2年级每周不少于1课时，3-6年级和初中每周不少于2课时，整理学期课表、课程计划，确保课时落实到位，无挤占、挪用劳动课时现象。

2.完善劳动教育课程体系，梳理分层课程目标，结合不同学段学生认知特点，开发生活劳动、生产劳动、服务性劳动相关课程内容，整理校本课程资源、教材、教案、课件、教学反思、课堂实录等资料。

3.推进“劳动+学科”融合，整理各学科劳动教育融合案例（如科学课种植观察、语文课劳动主题写作、美术课传统工艺制作等），体现综合育人成效。

4.整理劳动教育教研活动记录、集体备课记录、教师教学研讨材料等，体现教研对劳动教育教学质量的提升作用。

（三）实践活动开展

1.梳理校园劳动实践活动资料，