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- 2026-03-11 发布于北京
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Lesson1Whatdoyousee?
【教学目标】
[语言能力]
学生能听懂、会说、认读单词:sun,cloud,rain,wind,snow。
学生能运用句型“Whatdoyousee?”提问,并用“Thisis…”进行回答。
学生能理解并使用“be”动词(is,are)进行简单描述。
[文化意识]
了解中西方姓名的不同表达方式(姓氏与名字的顺序差异)。
通过自然现象词汇,引导学生关注自然、热爱自然。
[思想品质]
培养学生观察自然、表达自然的兴趣。
鼓励学生礼貌问候,积极参与课堂活动。
[学习能力]
通过听、说、唱、演等多种形式,提升学生的综合语言运用能力。
培养学生合作学习与角色扮演的能力。
【教学重点】
词汇:sun,cloud,rain,wind,snow
句型:Whatdoyousee?Thisis…
【教学难点】
be动词的正确使用(is,are)
自然现象的形容词描述(hot,cold,strong,white等)
【课前准备】
PPT课件
单词卡片(sun,cloud,rain,wind,snow)视频/音频材料(歌曲:Rain,rain..)
学生名字卡片制作材料
【教学过程】
Warmup
(5mins)
1.师生问候,复习“Hello!Whatsyourname?”
2.通过“Wave
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