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湖南第一师范学院第二附属小学：“1+3”科普教育模式提升学生科学素养.docx

湖南第一师范学院第二附属小学：“1+3”科普教育模式提升学生科学素养.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    湖南第一师范学院第二附属小学：“1+3”科普教育模式提升学生科学素养

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    湖南第一师范学院第二附属小学：“1+3”科普教育模式提升学生科学素养

    摘要：本文以湖南第一师范学院第二附属小学为研究对象，探讨了‘1+3’科普教育模式对学生科学素养提升的作用。通过分析该模式的具体实施策略、实施效果以及存在的问题，为我国小学科普教育提供有益的参考。研究发现，‘1+3’科普教育模式在提升学生科学素养方面具有显著效果，但同时也存在一些问题需要改

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