精品高中英语Unit 1　Period 2　Learning About Language.docxVIP

Period2LearningAboutLanguage

阅读以下短文，感知每句话，完成下面的练习

MyclassmateisnamedLiMeng，①whoisaneasy-goingboy.Hewasbornintoawealthyfamily，②whoseparentsaredoctors.LiMengstudieshardandheisgoodatallthesubjects，③thebestofwhichismaths.LastweekhewonfirstprizeintheMathsCompetition，④whichmadehisparentsfullofpride.However，therewasatime⑤whenhedislikedlearningmaths.Itwasourmathsteacher，⑥whohadalongtalkwithhim，thatinformedhimofthereason⑦whyweshouldlearnmathswell.

1．①的先行词是LiMeng，指人，并在从句中作主语，故用who引导非限制性定语从句。

2．②的先行词是He，指人，先行词与parents为所属关系，故用whose引导非限制性定语从句。

3．③的先行词是subjects，指物，此处是“介词＋关系代词which”引导的非限制性定语从句。

4．④的先行词是前面一句话，故用which引导非限制性定语从句，意为“这一点，这件事”。

5．⑤的先行词是atime，指时间，并在从句中作状语，故用when引导限制性定语从句。

6．⑥的先行词是teacher，指人，并在从句中作主语，故用who引导非限制性定语从句。

7．⑦的先行词是thereason，指原因，并在从句中作状语，故用why引导限制性定语从句。

8．非限制性定语从句与主句之间有逗号隔开，而限制性定语从句与主句之间没有逗号隔开。

非限制性定语从句是对意义已经非常明确的先行词给予补充说明，与先行词之间有逗号隔开，删去非限制性定语从句，主句仍然意思清楚、结构完整。引导非限制性定语从句的关系词有：关系代词who，whom，whose，which，as；关系副词when，where。关系代词that、关系副词why不引导非限制性定语从句。

一、引导非限制性定语从句的关系词

关系词

指代的先行词

充当的句子成分

关系代词

who

人

主语/宾语

whom

人

宾语

whose

人/物

定语

which

物/整个主句

主语/宾语

as

人/物/整个主句

主语/宾语

关系副词

when

时间名词

时间状语

where

通常是地点名词

地点状语

Thisisourheadmaster，whoIthinkhassomethingcrucialtotellyou.(who在从句中作主语)

这是我们的校长，我认为他有非常重要的事情要告诉你。

Peter，whomyoumetinBeijing，isnowbackinhismotherland.(whom在从句中作宾语)

彼得现在回他的祖国了，你在北京见过他。

MrWhite，whosesonwenttoTsinghuaUniversitylastyear，retiredyesterday.(whose在从句中作定语)怀特先生昨天退休了，他儿子去年上了清华大学。

Helivedinasmalltown，whichwassurroundedwithmountains.(which在从句中作主语)

他住在一个小镇上，小镇被群山环绕。

IborrowedthebookTheAdventuresofSherlockHolmesfromthelibrarylastweek，whichmyclassmatesrecommendedtome.(which在从句中作宾语)

上周我从图书馆借了《福尔摩斯探案集》这本书，该书是我的同班同学向我推荐的。

Hefledhishometownin1992，whenhewasonly12yearsold.(when在从句中作时间状语)

他于1992年逃离家乡，当时他只有12岁。

ChaplinlivedthelastyearsofhislifeinSwitzerland，wherehewasburiedin1977.(where在从句中作地点状语)

卓别林在瑞士度过了他的晚年，1977年他被