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毕业设计(论文)报告
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基于HPS理念培养大学生科学素养的实践研究——以《教育研究方法》为例
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基于HPS理念培养大学生科学素养的实践研究——以《教育研究方法》为例
摘要:本文以HPS(历史与哲学视角)理念为指导,探讨如何通过《教育研究方法》课程培养大学生的科学素养。通过对课程的教学实践进行分析,提出基于HPS理念培养大学生科学素养的教学模式,并对其实施效果进行评估。研究结果表明,HPS理念能够有效提升大学生的科学素养,为高校教育改革提供有益参考。关
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