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应急演练实施指南

-目录目录基本原则演练准备阶段演练实施阶段

1章基本原则

基本原则精心准备科学组织:确保演练安全有序，提前制定预案，避开恶劣天气，科学规划流程着眼实战注重细节:模拟真实紧急场景，提升指挥协调、应急处置及师生自救互救能力明确目标循序渐进:设定疏散时间目标(中学生2分钟、小学生3分钟)，通过常态化演练逐步达标立足实际务求实效:结合学校实情设计演练主题、规模及路线，定期评估改进

2章演练准备阶段

演练准备阶段制定演练方案内容要求关键要素涵盖主题、目的、时间、人员分工、疏散路线、保障措施等，确保简洁规范、可操作疏散场所需远离危险区域；通道保持畅通；路线避免拥堵；警报信号需覆盖全校且差异明显

演练准备阶段建立组织机构指挥部总指挥统筹，下设协调组、宣传组、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组，明确职责演练前宣传教育通过会议、广播等宣讲方案师生需熟悉程序、信号、路线及集合要求师生身体排查对特异体质或受伤师生特殊安排避免高强度活动

演练准备阶段其他准备协调相关部门支持；张贴疏散示意图；配备警报器、医疗箱等物资

3章演练实施阶段

演练实施阶段避险科目(适用于地震演练)信号发出后师生就近蹲伏于桌旁或墙角，保护头部，关闭电源，12秒内完成动作疏散科目

演练实施阶段火灾或地震暂停后师生按路线快速撤离，掩鼻猫腰，不推挤，遇摔倒者大声呼救高层疏散严禁电梯或跳楼可利用消防通道或