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  • 2026-03-12 发布于北京
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2025年初中一年级语文单元测试题

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、基础知识与运用

1.阅读下面文字,根据语境解释加点的词语。

暑假里,我跟随爷爷去乡下的田野里体验农事。烈日当空,空气()热,我汗流浃背,有点()不住了,想赶紧回家吹空调。爷爷却让我先帮着拔草,他说:“锄禾日当午,汗滴禾下土。你连这点苦都吃不了,还谈什么丰收呢?”我()着爷爷的话,认真地开始了农活。虽然很累,但看着一片片被我们整理干净的田地,心里有种说不出的()。

2.选择下列加点词语中读音完全正确的一项。

A.纠正(jiū)强悍(qiáng)消受(xiāo)颔首(hàn)

B.匀称(chèn)感慨(kǎi)脑髓(suǐ)匀速(yún)

C.拘束(jū)潜力(qián)模样(mú)模仿(mó)

D.脉搏(mài)模糊(mó)奢侈(shē)颠簸(bǒ)

3.下列句子没有语病的一项是。

A.通过这次社区服务活动,使我懂得了奉献的意义。

B.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。

C.他的演讲生动有趣,给在场的每一个人都留下了深刻的印象。

D.是否积极参加课外活动,对学生成绩的提高有很大影响。

4.仿照示例,写一个句子,要求使用至少一种修辞手法。

示例:夜空中的月亮像一只银盘。

我写:_

5.补写出下列名句中的空缺部分。

(1),病树前头万木春。

(2),化作春泥更护花。

(3)醉翁之意不在酒,。

(4),往来而不绝者,天上的云。

(5)《论语》中说:“三人行,则必有我师焉。”其含义是,应该不耻下问,虚心向他人学习,其中“师”可以指______的人,也可以指______的人。

二、现代文阅读

阅读下面的文章,完成第6至9题。

《老街的记忆》

我的家乡有一条老街,它不像现在城市里的街道那样宽阔,两旁的房屋也是低矮的,很多都带着不同程度的破败。但在我心中,这条老街充满了温情和岁月的痕迹。

老街的地面是用青石板铺成的,雨后初晴,石板上常常会映出天空的蓝和云朵的影。石板的缝隙里,顽强地生长着一些杂草,它们顶着风雨,努力地探出头来。街道两旁的房屋,大多是木质的门窗,有些已经斑驳脱落,露出里面朽坏的木头。墙壁上爬满了藤蔓,绿色的叶子遮住了灰暗的砖墙,别有一番生机。

记忆中,老街是很热闹的。清晨,卖早点的小贩推着车,吆喝着叫卖着,热气腾腾的包子、油条飘散着诱人的香气。白天,街上来往的人络绎不绝,有赶集的农民,有买菜的妇人,还有放学归来的孩子。他们或谈天说地,或匆匆而过,构成了一幅生动的市井图景。傍晚时分,夕阳把老街染成一片金黄,家家户户开始做饭,饭菜的香味弥漫在空气中,让人感到温暖和惬意。

如今,随着城市的发展,老街逐渐变得安静了。很多老房子被拆掉了,建起了高楼。虽然街道变宽了,车辆也少了,但我总觉得,失去的不仅仅是一条街道,更是一种难以言说的情愫。老街承载了我童年的记忆,那些嬉戏打闹的场景,那些亲切的面孔,都已成为过往。偶尔路过那里,看着眼前焕然一新的景象,我总会想起过去的老街,心中充满了怀念。

老街或许已经淡出了人们的视线,但它在我心中的位置却越来越重要。它是我记忆深处的一抹亮色,提醒着我从哪里来,也曾那样鲜活地存在过。

6.文章围绕“老街的记忆”写了哪些方面的内容?请简要概括。

7.文中画线的句子运用了哪些描写方法?有什么作用?

8.结合文章内容,谈谈你对“老街承载了我童年的记忆,那些嬉戏打闹的场景,那些亲切的面孔,都已成为过往”这句话的理解。

9.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情?

三、古诗文阅读

阅读下面的文言文,完成第10至13题。

《送东阳马生序》(节选)

(明)宋濂

……(马君则在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余。撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣!其将归见其亲也,余故道为学之难以其难者,谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉!)

10.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)太学:________

(2)谒:________

(3)贻:________

(4)诋:________

11.翻译下面的句子。

(1)撰长书以为贽,辞甚畅达。

(2)是可谓善学者矣!

12.文中作者回忆自己青少年时期求学的艰难,目的是什么?请结合全文简要分析。

13.从马生和作者自身的学习经历中,你可以得到哪些关于

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