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小学四年级语文试卷江苏

一.看拼音写词语。（8分）

táohuācǎodiànxiāoyáomùmùlíntán

yáozhīshuāngqínyīnyuèyǒurénbùyǒurén

zhōngqiūjiéyuèmíngtāolǎoshījìngzhí

qīngwālánduǒyīnréngēnggēngwǔwǔ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

踩(cǎi/chǎi)担(dān/dàn)强(qiáng/qiǎng)

乐(lè/yuè)级(jí/jī)着(zhuó/zháo)

三.把下列词语补充完整。（5分）

心()目()()有成()()高()远

()心()血()手()脚()头()脑

四.查字典填空。（3分）

“飘”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

“然”字在“欣然”中读（），表示“的样子”。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.那座山（）高（）险，我们（）不敢（）去攀爬。

（A.变B.很C.却D.太E.也F.爬）

2.老师耐心（）地（）我们（）问题，直到我们（）明白。

（A.解答B.解开C.解说D.解决E.理解F.领会）

3.（）是春天，公园里（）开满了五颜六色的花。

（A.虽然B.因为C.所以D.如果E.就F.那）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他经常帮助别人解决学习上的困难。

2.小明参加了学校书法比赛和画画。

3.我们要养成保护环境、节约资源的好习惯。

4.秋天到了，天气凉爽，我们去公园玩。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

2.用“因为……所以……”改写句子：他今天没来上学，他生病了。

3.把反问句改为陈述句：难道我们不应该保护环境吗？

4.用上“不仅……还……”造句：小华是个好学生。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《爬山虎的脚》一文作者是著名作家（），文章描写了爬山虎（）的叶子和（）的脚。

2.“（）对（），（）对（）。”这句话说明作者对家乡的爱。

3.“（）是人类的老师。”这句话出自课文《（）》。

4.“看谁剥的蒜瓣多，谁就是（）。”这句话出自课文《（）》。

5.小明像（）一样，每天坚持早起到公园锻炼身体。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小镇上有一棵古老的银杏树，春天发芽，夏天长叶，秋天结出金黄的果实。树下住着一位老奶奶，她每天都会在树下休息。银杏树的叶子像小扇子，秋天的时候，一片片叶子像金色的蝴蝶一样飘落下来，铺满了整个地面。孩子们最喜欢在树下玩耍，他们捡起落叶，做成各种有趣的东西。老奶奶看着孩子们快乐的样子，脸上露出了慈祥的微笑。这棵银杏树是小镇上最美丽的风景，也是老奶奶心中最温暖的回忆。

1.文中描写了银杏树的哪些季节的变化？

2.老奶奶每天会在哪里休息？

3.孩子们最喜欢在树下做什么？

4.文中把落叶比作了什么？

5.你喜欢这棵银杏树吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，你们之间发生过哪些有趣或难忘的事情，他/她有什么特点，你为什么喜欢他/她等内容。要求语句通顺，内容具体，感情真挚，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

稻花草甸消遥沐沐林潭

舞枝双禽音乐有人无人

中秋节日明桃老师敬直

青蛙蓝朵依人耕耕舞舞

解析：考查学生对汉字字形的掌握情况，以及对拼音的拼读能力。题目所选词语均为小学四年级语文教材中常见且重要的词语，覆盖了不同结构类型的汉字，如左右结构、上下结构、半包围结构等，能够全面考察学生对汉字书写规律的掌握程度。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

踩(√cǎi)担(√dān)强(√qiáng)

乐(√lè)级(√jí)着(√zhuó)

解析：考查学生对多音字的掌握情况。题目中所选多音字均为小学四年级语文教材中常见多音字，考察了学生在具体语境中选择正确读音的能力，符合该年级学生的认知水平。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心(花)目(放)(孜)孜(不)倦(志)高(气)远

(呕)心(沥)血(手)舞(足)蹈(头)昏(眼)花

解析：考查学生对成语的积累和运用能力。题目所选成语均为小学四年级语文教材中常见成语，覆盖了不同主题，如描写心情、学习态度、志向等，能够考察学生对成语意义的理解和记忆。

四.查字典填空。（3分）

“飘”字用部首查字法应先查部首（风）