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小学四年级语文一课一练试卷

一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshìshì,wúrénwúchǔ

kūnlúnwúbiān,yúnwúzhǐdì

zhāoyǐngbùxià,yèmògūgū

xiāoxiāowúxīn,zhīnéngxīxī

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）落（luò/lào）级（jí/jī）

乐（lè/yuè）颜（yán/yǎn）在（zài/zǎi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）（）大悟

（）心（）血（）心向（）（）手（）脚

四.查字典填空。（3分）

“默”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。（填汉字或字母）

“境”字在字典里的解释有：①环境；②境界。在“环境优美”一词中，“境”应选第（）种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（出来/露出来）了，照得人眼睛都睁不开了。

2.他（虽然）身体瘦弱，（但是）跑步的速度很快。

3.小明（卖/售）给我的铅笔很漂亮，我很喜欢。

4.那座桥很（高/长），我们步行过去需要很久。

5.看到老师来了，同学们都（静静地/安静地）坐下了。

6.老师经常（鼓励/鼓动）我们要好好学习，天天向上。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要从小养成爱惜粮食的好习惯。

2.今天下午下了一整天的雨。

3.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

4.他正在认真地看书。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.用“把”字句改写句子：小猫吃掉了鱼。

2.用“被”字句改写句子：同学们打扫了教室。

3.把句子写得更具体：秋天来了。

4.把反问句改为陈述句：难道我们不应该保护环境吗？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《观书有感》一诗中，描写月光照在水上的句子是：“（），（）”。

2.“（），（）”，这是《弟子规》中教导我们要孝敬父母的句子。

3.在课文《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚的样子像（）。

4.课文《蝙蝠和雷达》告诉我们，科学家们从（）身上得到了启示，发明了雷达。

5.读《黄继光》这篇课文，我们被黄继光（）的精神深深感动。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明喜欢看书。每天晚上，他都会拿起一本书，津津有味地读起来。书的世界很奇妙，有勇敢的王子，聪明的狐狸，还有神奇的魔法。读《安徒生童话》，他为卖火柴的小女孩的命运感到难过；读《西游记》，他又为孙悟空的机智勇敢而欢呼。书让他忘记了烦恼，开阔了眼界，也学到了很多知识。小明觉得，读书是最快乐的事情。

1.根据短文内容，判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

（1）小明不喜欢看书。（）

（2）书的世界里有王子、狐狸和魔法。（）

（3）小明只喜欢读《西游记》。（）

2.短文中，提到的小女孩来自哪个故事？（）

A.《安徒生童话》B.《西游记》C.《爬山虎的脚》

3.“津津有味”在短文中的意思是（）。

A.味道很甜B.兴趣浓厚地C.很有味道

4.短文主要写了什么？（）

A.小明喜欢做什么B.书的世界有什么C.读书有什么好处

5.你喜欢读书吗？请简单写一句你在读书时喜欢读什么内容。

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇作文。可以写你的一位同学、邻居或者亲戚，写写他的样子、性格特点，以及你和他的交往中发生的一件难忘的事情。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

知之甚是，无人处；昆仑无边，云无止境；招摇不下，夜幕孤孤；萧萧无息，只能嘻嘻

（解析：考查学生对拼音的掌握和词语积累，题目中的词语均与小学四年级语文教材内容相关，考察学生基础字词的拼写和运用能力。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué）落（√luò）级（√jí）

乐（√lè）颜（√yán）在（√zài）

（解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目中的多音字均在小学四年级语文教学中涉及。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（急）如（焚）（难）舍（难）分（恍）然大悟

（呕）心（沥）血（心）心向（上）（笨）手（笨）脚

（解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目中的成语均为小学四年级语文教材中常见的成语。）

四.查字典填空。（3分）

“默”字用部首查字法应先查部首（黑），再查（7）画；用音序查字法应先查大写字母（M