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小学一年级语文试卷口耳目手足

一.看拼音写词语。（8分）

dìqūhéyuánlǎoshīyīnwèibáifā

wǒmenxuéxiàokāixuégōngzuòrénwǒshǒuzú

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸爸（bà/bà）朋友（yǒu/yǒu）下来（xià/xià）

开心（kāi/kāi）大小（dà/dà）什么（shén/shén）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小十一白天爸爸手足朋友

四.查字典填空。（3分）

（1）“天”字用部首查字法，先查部首“一”，再查除去部首还剩____画。

（2）“水”字是____结构字。

（3）“小”字的读音是____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（有/没有）一个好朋友。

2.天气很（好/坏），我们去公园玩。

3.这本书是（我/你）的。

4.小鸟在（飞/飞飞）天空中。

5.我的铅笔（长/短）于你的铅笔。

6.老师在（说/说话）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.小明在公园里快乐地树。

2.我和同学明天学校去。

3.桌子上一本书和一支笔。

4.你怎么地来了？

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的。

2.用“什么”造句：，你在看什么？

3.改成“把”字句：妈妈把菜做好了。

4.改成反问句：我们不要做坏孩子。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.口耳目，手，足，。

2.天地分上下，。

3.，大小长。

4.，你看我，你看他。

5.，有朋友。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有红色的小鸡，小黄有黄色的小鸡。小红说：“我的小鸡比你的小鸡大。”小黄说：“我的小鸡比你的小鸡漂亮。”他们都很喜欢自己的小鸡。

1.小红的小鸡是什么颜色的？

2.小黄的小鸡是什么颜色的？

3.小红说她的小鸡比小黄的小鸡怎么样？

4.小黄说他的小鸡比小红的小鸡怎么样？

5.他们都喜欢谁的小鸡？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你和他是怎么成为朋友的，或者你和他/她之间发生过什么有趣的事情。注意语句通顺，尽量使用本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

地区和圆老师因为白发

我们学校开学工作我们手足

答案解析：考查学生对拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目中的词语均选自小学一年级语文教材，涵盖了学生应掌握的基础词汇。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸爸（bà）朋友（yǒu）下来（xià）

开心（kāi）大小（dà）什么（shén）

答案解析：考查学生对汉字多音字的辨别能力。题目中的多音字均为小学一年级语文教材中常见字，考察学生对读音的准确把握。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小十一白天爸爸手足朋友

答案解析：考查学生对成语和常用词语的积累与运用能力。题目中的词语均选自小学一年级语文教材，要求学生能够根据语境补充正确的词语。

四.查字典填空。（3分）

（1）“天”字用部首查字法，先查部首“一”，再查除去部首还剩2画。

（2）“水”字是上下结构字。

（3）“小”字的读音是xiǎo。

答案解析：考查学生使用字典的基本技能和汉字的基本知识。题目涵盖了部首查字法、汉字结构识别和读音判断，符合小学一年级语文的教学要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（有）一个好朋友。

2.天气很（好），我们去公园玩。

3.这本书是（我）的。

4.小鸟在（飞）天空中。

5.我的铅笔（长）于你的铅笔。

6.老师在（说）。

答案解析：考查学生对词语意义的理解以及根据语境选择恰当词语的能力。题目中的词语均选自小学一年级语文教材，涵盖了学生应掌握的基础词汇和常用搭配。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.小明在公园里快乐地树。→小明在公园里快乐地玩。

2.我和同学明天学校去。→我和同学明天去学校。

3.桌子上一本书和一支笔。→桌子上一本书和一支笔。

4.你怎么地来了？→你怎么来了？

答案解析：考查学生对句子结构的理解和修改能力。题目中的病句均为小学一年级语文教材中常见的句子错误类型，考察学生对句子基本结构的掌握。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的。（→天上蓝蓝的白云。）

2.用“什么”造句：，你在看什么？（→你在看书。）

3.改成“把”字句：妈妈把菜做好了。（→妈妈把菜做好了。）

4.改成反问句：我们不要做坏孩子。（→我们怎么能做坏孩子呢？）

答案解析：考查学生对句子变换