人教版生物学必修1
全册教学课件
1.阐述细胞学说的建立过程。
2.举例说出生命系统的结构层次。
1.结合科学史中的重要事件记忆并理解细胞学说的主
要内容(生命观念)。
2.结合具体实例,运用系统的观点判断细胞生物的不
同结构层次及其内在联系(生命观念、科学思维)。
研习1
1.细胞学说的建立过程
时间科学家重要发展
比利时的维萨里和法国的比揭示了人体在__器__官____
1543年
夏和__组__织
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