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  • 2026-03-12 发布于江西
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力的合成与分解评课稿

本节课的优点

 1.教学目标和重难点方面。在上课之前我仔细的阅读了课程标准,知道了

这节课主要是让学生从力的等效性来理解合力和分力,初步体会等效替代的

物理思想;通过实验探究求合力的方法——力的平行四边行定则。这节课的

重点是探究的过程。难点是引导学生对探究方案的设计。

 2.教学方法和教学流程方面。这节课我采用了探究法,实验法,讨论法,

启发引导的方法等。使得学生参与实验的积极性比较高,主体性的发挥比较

充分。这节课整个来说还是比较流畅的。我先采用演示提水桶

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