湘教版八年级下册地理全册教学设计（配2026年春改版教材）.docx

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湘教版八年级下册地理全册教学设计

(配2026年春改版教材)

第一节《四大地理区域的划分》教案

一、教学基本信息

1.学科：地理

2.年级：八年级下册

3.课时：1课时(45分钟)

4.教材版本：湘教版

5.对应章节：第五章中国的地域差异第一节四大地理区域的划分

二、教学目标

(一)区域认知

1.能结合地图准确说出秦岭-淮河线的空间位置，明确其流经的省级行政区。

2.识别我国四大地理区域的范围及三条分界线，建立中国区域划分的空间概念。

(二)综合思维

1.结合地形、气候、降水等图文资料，归纳秦岭-淮河线的地理意义及四大地理区域的划分依据。

2.分析自然要素(气温