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2026春新教材人美版(2024)二年级下册美术全册教案
第一单元《我们的童年》教学设计
第1课不一样的童年
一、核心素养目标
1.审美感知:引导学生感知不同时代、不同环境下童年生活的审美差异,能从美术作品的色彩、造型、场景等元素中,感受不同童年的氛围与情感基调,初步建立用美术眼光观察生活美的能力。
2.艺术表现:学习运用简单的线条、色彩和构图表现童年场景片段,能通过刻画人物基本动作、表情等细节传递情感,掌握基础绘画表现方法,提升造型表现能力。
3.文化理解:了解爸爸妈妈、爷爷奶奶辈与当代童年生活的差异,知道美术作品是记录生活、反映时代的重要形式
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