函数的极值-2025-2026学年高二下学期数学人教A版选择性必修第二册.pptxVIP

第五章一元函数的导数及应用5.3.2(1)函数的极值·选择性必修第二册·

学习目标1.了解函数极值的概念，会从几何直观的角度理解函数的极值与导数的关系，并会灵活应用.（数学抽象、逻辑推理、直观想象）2.掌握函数极值的判定及求法.（逻辑推理、数学运算）3.掌握函数在某一点处取得极值的条件.（数学抽象、逻辑推理）

在必修课程中，我们已经研究了函数在定义域内的最大值与最小值问题.但函数在定义域内某一点附近，也存在着哪一点的函数值大、哪一点的函数值小的问题.如何利用导数的知识来判断函数在某点附近函数值的大小问题呢？新知引入

新知探究??

新知探究图5.3-9图5.3-10问题2:

新知探究

新知探究图5.3-11问题3:

平均速度只能粗略地描述运动员的运动状态，它并不能反映某一刻的运动状态；需要寻找一个量，能更精细地刻画运动员的运动状态.新知生成函数的极值点与极值的概念

平均速度只能粗略地描述运动员的运动状态，它并不能反映某一刻的运动状态；需要寻找一个量，能更精细地刻画运动员的运动状态.新知探究导数值为0的点不一定是函数的极值点.追问1:追问2:

平均速度只能粗略地描述运动员的运动状态，它并不能反映某一刻的运动状态；需要寻找一个量，能更精细地刻画运动员的运动状态.新知探究追问3:结论：函数的极值是函数的局部性质，函数的极大值与极小值没有大小关系.追