从位移、速度、力到向量+2025-2026学年高一下学期数学北师大版必修第二册.pptxVIP

§1从位移、速度、力到向量第二章平面向量及其应用人教A版数学必修第二册

目录课标要备知识解读题型解析基础知识测评05高考模拟

课标要点01

必备知识解读02

知识点1向量及其表示1向量的背景——位移、速度、力在物理学中，我们学习过“位移”“速度”和“力”等物理量．位移、速度和力这些物理量都是既有大小又有方向的量，它们和长度、面积、质量等只有大小的量不同.

2向量的概念及表示方法向量既有大小又有方向（向量的二要素.）的量统称为向量（向量不能比较大小.）.那些只有大小没有方向的量称为数量（数量可以比较大小）（如年龄、长度、质量等）.........

有向线段续表图2-1-1

向量的表示几何表示字母表示续表..

辨析比较有向线段和向量的区别与联系#1.1.1向量有向线段区别（1）向量有大小和方向两个要素；（2）向量是可以自由平移的.（1）有向线段有起点、方向、长度三个要素；（2）有向线段是固定的线段.联系有向线段是向量的几何表示（注意这并不是说向量就是有向线段），一条有向线段对应着一个向量，但一个向量对应着无数多条有向线段.....

3向量的模?..

4两个特殊向量名称零向量单位向量概念模等于1个单位长度的向量称为单位向量.注意单位向量有无数个，它们大小相等，但方向不一定相同.

典例详解?【解析】各向量如图2-1-3所示．图2-1-3

例1-2[多选题]下列说法中正确的是()CDA.零向量是没有方向的向量 B.同向的两个向量可以比较大小C.单位向量的模都相等 D.向量的模与有向线段的起点无关【解析】零向量的方向是任意的,并不是没有方向，故A错误；不管是同向的向量还是不同向的向量,都不能比较大小，故B错误；虽然任意两个单位向量的方向不一定相同，但模都为1，故C正确；向量的模可以用有向线段的长度表示，与有向线段的起点无关，故D正确.

图2-1-4?（1）模为2的向量最多有几个（不再增加线段）？?（2）写出模为1的向量（不再增加线段）.???

知识点2向量的基本关系1相等向量?..

2共线（平行）向量?

?..........

3相反向量?..

4向量的夹角图2-1-2??......

典例详解?ABD??

?2图2-1-5?

?

?BD??

重难拓展知识点3利用相等向量或平行向量解决平面几何问题?..

典例详解?AA.菱形 B.矩形 C.正方形 D.梯形?

题型解析03

题型1向量的表示1作出向量例8［教材改编P82T5］在如图2-1-6所示的坐标纸上（每个小方格的边长均为1）,用直尺画出下列向量:#1图2-1-6

??图2-1-7

??图2-1-7

作向量的思路用有向线段表示向量时,先确定起点,再确定方向,最后依据向量模的大小确定有向线段的终点.必要时,需依据直角三角形的知识求出向量的方向或长度,选择合适的比例关系作出向量.

2位移与向量的关系?图2-1-8???

?

题型2共线向量的应用1求向量图2-1-9???................

????..................

在图形中寻找共线向量、相等向量、相反向量的方法1.在平面图形中寻找共线向量时，应逐个列举，做到不重不漏，可先找在同一条直线上的共线向量，然后找平行直线上的共线向量，要注意一条线段对应两个共线向量，方向相同但长度不等的有向线段表示不同的共线向量．2.相等向量、相反向量一定是共线向量，因此在找相等向量、相反向量时，均可以从共线向量中筛选，长度相等且方向相同的共线向量为相等向量，长度相等且方向相反的共线向量为相反向量．注意:判断两向量是否共线的关键是看向量的起点和终点是否都在同一条直线上或观察其所在的直线是否平行；判断两向量是否为相等（相反）向量不仅要看向量所在的直线是否平行或重合，而且要看其模是否相等、方向是否相同（相反）．

2在平面几何中的应用?图2-1-10

??

?

?

图2-1-11??

利用向量可以证明线段相等、判断图形的形状（如平