全球健康视野下的疟疾监测与精准防控技术：本科预防医学专业高年级整合课程教学设计.docxVIP

全球健康视野下的疟疾监测与精准防控技术：本科预防医学专业高年级整合课程教学设计

??一、课程概述与定位

??本课程是预防医学专业高年级（大学四年级或五年级）的一门专业整合与前沿拓展课程，旨在本科教育后期，将学生已修习的流行病学、医学统计学、病原生物学、医学昆虫学、卫生事业管理、地理信息系统等学科知识进行深度融合与应用。课程聚焦于疟疾这一重大全球公共卫生问题，以“监测”与“控制”两大核心任务为主线，系统介绍从经典到前沿的技术体系、策略演进及其实践应用。课程超越单一技术传授，着力培养学生在新发再发传染病威胁背景下，基于多源数据、运用跨学科工具、进行循证决策和制定精准干预方案的综合能力，塑造其全球健康视野与复杂公共卫生问题的系统解决思维，为其未来从事疾病预防控制、公共卫生应急、全球卫生项目等工作奠定坚实的理论与实践基础。

??二、学情分析

??本课程面向预防医学专业高年级本科生。学生已具备以下知识基础与能力特点：首先，已系统学习医学基础课程（如人体寄生虫学、免疫学）和公共卫生核心课程（如流行病学、卫生统计学），对传染病发生发展的基本规律和群体研究方法有较好掌握；其次，具备一定的文献检索、数据分析和科研设计入门能力；再次，对社会决定因素与健康、卫生政策有一定认知。然而，学生也存在明显不足：一是知识模块相对割裂，缺乏在真实、复杂场景下综合运用多学科知识解决实际问题的经验；二是对前沿技术（如分