人教PEP五年级下册 Unit 2 季节主题歌曲整体教学设计.docxVIP

人教PEP五年级下册Unit2季节主题歌曲整体教学设计

一、课程基本信息

（一）学科与学段：小学英语，五年级第二学期。

（二）教材版本：人民教育出版社PEP三年级起点五年级下册。

（二）单元定位：Unit2What’syourfavouriteseason?本设计将教材附录“Songsineachunit”板块中与季节主题高度契合的歌曲“What’sYourFavouriteSeason?”嵌入单元核心教学时段，作为第三课时（语言内化与拓展课时）的支架性资源。该课时既承担词汇句型巩固功能，更肩负文化意识、审美感知与跨学科思维培育任务。

（四）课时长度：40分钟。

（五）课型定位：综合语用·歌曲绘本融合课。

（六）【核心素养焦点】语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四维一体，以歌曲为轴心实现螺旋上升。

二、教学设计理念——基于课程改革前沿标准的顶层架构

（一）【非常重要】大观念统领下的单元整体教学：本课时并非孤立歌曲教唱，而是将“季节与生活”这一大观念贯穿始终。歌曲作为有声文本，承担大观念可视化、韵律化、情感化的功能，使学生在旋律中建构“季节特征—活动体验—情感态度”的认知链条。

（二）【热点】学科实践与跨学科主题学习：严格依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》“加强学科实践，推进综合学习”要求，本设计将音乐（节奏、旋律）、美术（色彩、构图）、科