课堂环境和自我效能感对西南地区武术与民族传统体育专业学生理论课程学习动机的影响研究.pdf

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目录

摘要I

AbstractIII

1前言1

1.1研究背景1

1.1.1体育人才培养是促进文化强国的必要途径1

1.1.2理论课程是促进体育人才全面发展的必要保障1

1.1.3体育理论与实践相结合是社会发展的必然要求3

1.2研究目的与意义3

1.2.1研究目的3

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